Vorlese-Funktion

  • Cyber Mobbing
    Cybermobbing | Grundlagenbeitrag

    Mobbing an sich ist keine neue Erscheinung. Trotz vieler Überschneidungen mit Mobbing in der realen Welt nimmt die Ausgrenzung Einzelner im digitalen Zeitalter eine andere Qualität und neue Dimension an.

  • Cybermobbing | Erste-Hilfe-App

    Mobbing im Internet kann für Jugendliche zu einer ernsten Belastung werden. Das haben sich auch die Mitglieder des klicksafe-Youth Panels gedacht und die Cyber-Mobbing Erste-Hilfe App entwickelt.

  • Laptop mit Video-Player
    Cybermobbing | Unterrichtsmedien

    Der Einsatz von Medien kann die Behandlung dieses sensiblen Themas erleichtern.

  • Studie "Cyberlife III"

    Dritte empirische Bestandsaufnahme bei Eltern, Lehrkräften und Schülern/ innen in Deutschland zum Thema Cybermobbing

  • Homevideo Cover von Stiftung Lesen, Junge sitzend mit Kopf zwischen den Knien
    Cybermobbing - Buch und Film "Homevideo"

    Unterrichtsmaterialien zu „Homevideo“ bieten spannende Impulse für den fächerübergreifenden Unterricht.

  • Junge betrachtet verstört sein Smartphone
    "Momo-Challenge" - Cybermobbing?
  • P2P leben von vielfältigen Materialien. Videos, Arbeitsblättern usw. die in Kleingruppen verwendet werden.
    P2P | Material & Unterstützung

    Übersicht über ausgewählte Materialien und Unterstützungsangebote für Peer-to-Peer-Projekte

  • Filmposter von Lena Love mit Emilia Schüle und Jannik Schümann
    Thema Cybermobbing - Film "Lena Love"
  • Gewaltvideo
    Gewaltvideos auf dem Handy

    Kein Medium ist unter Heran­wach­sen­den so ver­breitet wie das Handy. Der­zeit verfügen laut der JIM-Studie 2012 des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest 96 Prozent der 12- bis 19-Jährigen über ein eigenes Mobil­tele­fon, d. h. das Handy ist zum Alltagsgegenstand für fast alle Jugendlichen geworden.

  • Selbstinszenierung
    Selbstinszenierung im Web 2.0

    Der Begriff Web 2.0 steht für das „aktive“ Internet, das dem Nutzer die Erstellung bzw. Bereitstellung von eigenen Inhalten erlaubt und vielfältigen Austausch ermöglicht.

  • Titelbild Cyberlife II, Spannungsfeld zwischen Faszination und Gefahr, Cybermobbing bei Schülerinnen und Schülern
    Cyberlife II - Spannungsfeld zwischen Faszination und Gefahr

    Zweite empirische Bestandsaufnahme bei Eltern, Lehrkräften und Schülern/ innen in Deutschland (Folgestudie von 2013)

  • ©iStockphoto.com/dundanim
    Neue Medien im Deutschunterricht

    Wesentliche Ziele des Deutschunterrichts sind mündlicher und schriftlicher Sprachgebrauch, Sprachlehre, Literatur und Medien und in einem fächerübergreifenden Ansatz auch der Erwerb von Arbeitstechniken.