Der Beitrag gibt Hinweise und Tipps, wie das Thema Selbstinszenierung in der Schule und insbesondere im Unterricht aufgegriffen werden kann.

Die Studie „Digitale Bildung an bayerischen Schulen“ des vbw vergleicht die Digitalisierung vor und während der Corona-Pandemie mit der Studie aus dem Jahr 2017.

Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Phänomen „Filterblase“ mit Anregungen, wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene damit umgehen können.