Eine aktuelle Faktensammlung zur Mediennutzung Heranwachsender
Ergebnisse der KIM-Studie 2018 (Kindheit, Internet, Medien) des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest
Ein Gespenst geht um in der globalisierten Gesellschaft – das Gespenst der Digitalisierung. Alle Welt
Sonderstudie der Initiative D21
Kompetenzen von Lehrpersonen im Umgang mit digitalen Medien
Das Projekt ICH WIR IHR im Netz wird im Rahmen des Wertebündnis Bayern mit einer Reihe von Partnern und Unterstützern verwirklicht und beinhaltet ein Materialpaket für den Unterricht zu wertebezogenem Medienhandeln in Social Media.
Die Publikation enthält drei Studien, die jeweils Teilaspekte der Medienintegration in den Blick nehmen, sowie Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Schulformen, Schulstufen und Unterrichtsfächern.
Eine repräsentative Untersuchung zur Nutzung sozialer Netzwerke im Internet.
Der “(N)ONLINER Atlas 2014″, als Teil der Studie D21-Digital-Index 2014 der Initiative D21, beleuchtet die Welt der Onliner, Offliner und Nutzungsplaner und verdeutlicht Unterschiede der Internetnutzung in Deutschland.
Die Kinder- und Jugendstudie untersucht die wichtigsten Trends beim Nutzungsverhalten der „Digital Natives“ sowie ihre Erfahrungen im Web.
Für die Studie „Jugend 3.0 – abgetaucht nach Digitalien?“ wurden 1000 deutschsprachige Eltern mit Kindern zwischen 12 und 17 Jahren zum Mediennutzungsverhalten ihrer Kinder befragt.
Für die Studie “Kinder und Jugend 3.0″ wurden 962 Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 18 Jahren zu ihrer Mediennutzung befragt.
