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Newsletter | November 2021

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Neuer URL-Shortener und QR-Code Generator

Mit mebis Kurzlinks steht ab sofort allen Lehrkräften die Möglichkeit zur Verfügung, aus langen Internetadressen verkürzte URLs der Art mebis.link/1234 zu erzeugen.

Der Dienst kann sowohl für alle Seiten auf mebis als auch für externe Webseiten genutzt werden. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, QR-Codes zu generieren.

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Neue Fortbildungsreihe

 

Mit der neuen Reihe „mehr mit mebis“ gibt es ein breites Fortbildungsangebot für Lehrkräfte hinsichtlich des Einsatzes von mebis im Unterricht.

Bis Februar 2022 können sich Lehrkräfte zu einem monatlichen Schwerpunktthema fortbilden. Dazu gibt es Onlinekurse, Selbstlernangebote und regionale Vertiefungsworkshops auf verschiedenen Kompetenzniveaus.

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MK-Navi

Ausbau des Medienkompetenz-Navigators

Der Medienkompetenz-Navigator dient bayerischen Schulen als Grundlage für die Erstellung, dynamische Weiterentwicklung und Publikation des schuleigenen Mediencurriculums. Hier finden Lehrkräfte jetzt bereits rund 4000 Unterrichtsbeispiele die unmittelbar für das schuleigene Mediencurriculum genutzt werden können.

Auch auf eigene Unterrichtsmaterialien, z. B. im Intranet der Schule, sowie externe Angebote außerhalb von mebis kann ab sofort aus dem schuleigenen Mediencurriculum heraus verlinkt werden.

Zum Medienkompetenz-Navigator

Editor

Zaubern mit dem Texteditor

Mit diesem oft unterschätzten aber sehr wirkungsmächtigen Tool bietet die mebis Lernplattform viele Gestaltungsmöglichkeiten für Kurse. In den neuen Tutorials werden auch alle neueren Funktionen vorgestellt, die im letzten Update implementiert wurden.

Zu den Tutorials 

Badges

Badges in der Lernplattform

Badges sind digitale „Fleißkärtchen“, die Sie Ihren Schülerinnen und Schülern in der mebis Lernplattform manuell oder automatisiert verleihen können. Im Beitrag lernen Sie diaktische Einsatzmöglichkeiten kennen und finden ausführliche Anleitungen zum Einsatz in Ihren Kursen.

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Interaktive Videos

H5P Interaktive Videos

Videos sind als binnendifferenzierendes Element inzwischen im Unterricht etabliert. Möchte man weg vom bloßem Schauen eines Videos hin zu einem aktivierenden und inhaltlich ergänztem Einsatz, so bietet der H5P-Inhaltstyp „Interaktives Video“ eine intuitive Möglichkeit für Lehrkräfte.

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