Die Studie „Digitale Bildung an bayerischen Schulen“ des vbw vergleicht die Digitalisierung vor und während der Corona-Pandemie mit der Studie aus dem Jahr 2017.
Dritte empirische Bestandsaufnahme bei Eltern, Lehrkräften und Schülern/ innen in Deutschland zum Thema Cybermobbing
Aufbereitung wissenschaftlicher Grundlagen für die Lehrerbildung
Eine aktuelle Faktensammlung zur Mediennutzung Heranwachsender
Ergebnisse der KIM-Studie 2018 (Kindheit, Internet, Medien) des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest
Datenbank mit Studien und Modellen zur Medien-und Digitalkompetenz.
Interdisziplinäres Forum für theoretische und empirische Beiträge aus der gesamten Medien- und Kommunikationswissenschaft
Im Forschungsmonitor Schule werden Rezensionen aktueller bildungswissenschaftlicher Studien veröffentlicht, die verschiedene schulspezifische Themenfelder beleuchten. Die
„Euphorie war gestern. Die ‚Generation Internet‘ zwischen Glück und Abhängigkeit“ – Eine Grundlagenstudie des SINUS-Instituts
Der Umgang mit onlinebezogenen Risiken – Ergebnisse der Befragung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften (FSM)
Untersuchung des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest (mpfs) zum Medienumgangs der 12- bis 19-Jährigen in Deutschland
