Ziele:
Der Selbstlernkurs führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein

Inhalt:
z. B. organisatorische Vorbereitungen; wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie das Hinzufügen von Schülern, die Passwort-Rücksetzung und das Anlegen von Klassen

Anmeldeschluss: Sa, 31.08.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Im Kurs erhalten die Teilnehmer Einblick in den technischen Umgang mit den Modulen Buch, Test und Lektion und ihren didaktisch reflektierten Einsatz.  

Inhalt:
Buch, Test und Lektion sind drei Module, die man für die Erstellung von Lehrpfaden in einer Reihe sehen kann. Das Material "Buch" ist seiner Art nach ein Angebot zum Selbststudium, es gibt keine Vernetzung mit anderen Teilnehmern, keine Leistungskontrolle und kein Feedback. In einem „Test“ können selbst erstellte Fragen als Leistungskontrolle zur Verfügung gestellt werden. Die Aktivität "Lektion" baut auf einer Folge von buchartigen Webseiten auf, erlaubt es aber, den Lernfortschritt in der Lektüre durch Testfragen zu überprüfen und zu steuern, wobei die individuellen Ergebnisse auch protokolliert werden. 

Anmeldeschluss: Sa, 31.08.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Der Kurs mebis II bereitet auf die Nutzung der zentralen Lernplattform im Rahmen von mebis vor.

Inhalt:
Thema von mebis II sind die Aktivitäten, die Beziehungen der Aktivitäten zueinander und die Entwicklung von eigenen E-Learning-Angeboten. Im Kurs lernen die Teilnehmer, wie die grundlegenden Aktivitätsmodule der mebis-Lernplattform bzw. Moodle konfiguriert und eingesetzt werden. Sie lernen Musterimplementierungen von Unterrichtseinheiten kennen und erproben.  Sowohl das Ansehen der Materialien als auch der Abschlusstest zählen zum erfolgreichen Bestehen des Kurses. Im Abschlusstest sollten mehr als 80 % erreicht werden.

Methoden:
Voraussetzung ist es, einen Lehrerzugang zur mebis-Lernplattform zu haben.

Anmeldeschluss: Sa, 31.08.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Der Kurs mebis I vermittelt Grundlagenwissen zum Erstellen von eigenen E-Learning-Kursen mit mebis oder Moodle allgemein. Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die bisher noch keine oder ganz wenig Erfahrung mit der Lernplattform-mebis oder Moodle haben.

Inhalt:
In der Fortbildung lernen die Teilnehmer, wie sie in einem mebis-Kurs navigieren und ihn bearbeiten, wie sie ihn gestalten, Lernmaterialien bereitstellen können und wie sie es Teilnehmern ermöglichen, zu einer Fragestellung Text einzugeben oder eine Datei hochzuladen. Als aufgewendete Arbeitszeit wird ein Fortbildungstag angerechnet oder 6 Stunden.

Anmeldeschluss: Sa, 31.08.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Der Einsatz von Lernplattformen wie Moodle und Entwicklungen auf der Basis von Moodle, wie zum Beispiel die Lernplattform von mebis, kann im Unterricht sehr vielgestaltig sein. Der Kurs will Lehrkräften Wegmarken im unterrichtsbegleitenden Einsatz dieser Softwaresysteme zeigen.

Inhalt:
Es geht im Kurs um Lernplattformen wie Moodle als Beispiel für E-Learning. Schwerpunkt des Kurses sind daher methodische und didaktische Erwägungen und nicht die Softwaretechnik. Der Kurs ist auf eine Arbeitszeit von etwa sechs Stunden ausgelegt.

Anmeldeschluss: Sa, 31.08.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Im Flipped Classroom wird aus der nachbereitenden Hausaufgabe eine Hausaufgabe, die Schülerinnen und Schüler auf die neuen Inhalte der nächsten Stunde vorbereitet. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten neue Inhalte oder einzelne Teilaspekte der folgenden Stunde selbstständig in Vorbereitung auf den Präsenzunterricht. 

In diesem Lehrgang erfahren Teilnehmer,

• welche Ideen hinter dem Flipped Classroom Konzept stecken,
• wie sie eine Klasse schrittweise an das Konzept heranführen und was sie beim ersten „Flippen“ beachten sollten,
• welche Materialien sich zur Erarbeitung im Flipped Classroom eignen und
• wie sie Materialien über mebis bereitstellen können.

Anmeldeschluss: Mi, 31.07.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: Fr, 01.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: Mo, 04.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis.

Anmeldeschluss: Mo, 04.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die Teilnehmer lernen unter Anleitung eines Moderators über einen Zeitraum von vier Wochen die "moodle-basierte" mebis-Lernplattform kennen.

Inhalt:
In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen, die das Arbeiten mit "Moodle" und vor allem den didaktischen Einsatz der Lernplattform im Unterricht Schritt für Schritt näher bringen.
Nach Abschluss des Lehrgangs können die Teilnehmer
- Basiswerkzeuge (Aktivitäten und Arbeitsmaterialien) der mebis-Lernplattform in der Rolle eines Teilnehmers anwenden,
- in einem Kursraum der Lernplattform sicher navigieren,
- ein Rahmenkonzept für den unterrichtsunterstützenden Einsatz der Lernplattform erstellen,
- in mebis einen Kursraum mit den notwendigen Grundeinstellungen anlegen,
- einen Themenblock mithilfe eines HTML-Editors grundlegend (Texteingabe, Bild einfügen, etc.) gestalten,
- basierend auf dem Grobkonzept der geplanten Lerneinheit geeignetes Arbeitsmaterial (Datei, Link, Textseite, Textfeld) mit den Standardeinstellungen anlegen,
- auf Grundlage des Grobkonzepts der geplanten Lerneinheit Standardaktivitäten mit den Standardeinstellungen anlegen,
- verschiedene Einschreibemethoden unterscheiden und Teilnehmer in einen Kursraum aufnehmen,
- im Zusammenhang mit didaktischen Überlegungen (Unterrichtsmethoden, Sozialformen, Unterrichtsphasen, u.a.) eine Auswahl von Standardwerkzeugen einer Lernplattform zuordnen,
- didaktische Überlegungen zur eigenen Unterrichtsgestaltung
- in der Werkzeuge einer Lernplattform verwendet werden
- mithilfe eines didaktischen Konzepts nachvollziehbar beschreiben und dokumentieren.

Dieser Fortbildungsbaustein ist Bestandteil eines Gesamtkonzepts zur Unterstützung von beruflichen Schulen, die mebis nutzen.

 

Anmeldeschluss: So, 24.02.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: Mo, 25.02.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: Mo, 04.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: So, 10.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis.

Anmeldeschluss: Mi, 13.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: So, 03.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: So, 10.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: So, 10.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: Mi, 13.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen.

Anmeldeschluss: Mo, 18.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: Mi, 27.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen.

Anmeldeschluss: Di, 26.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen.

Anmeldeschluss: Di, 02.04.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: Mi, 10.04.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen.

Anmeldeschluss: Di, 23.04.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis.

Anmeldeschluss: Di, 30.04.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die Teilnehmer 

• lernen Tools zum Erstellen interaktiver Inhalte kennen,
• legen eigene interaktive Inhalte an und
• binden sowohl Eigen- als auch Fremdmaterial in einen mebis-Kurs ein.

Inhalt:
Die Teilnehmer legen einen mebis-Kurs an und testen in diesem ausgewählte Aktivitäten und Werkzeuge. Der Fokus wird auf das Anlegen und Einbinden von eigen- oder fremderstellten interaktiven Inhalten in einem mebis-Kurs gelegt. Es werden u. a. die Tools H5P, Learning Snacks und Learning Apps verwendet. Die Inhalte werden unter Anleitung der Referenten in kleinen Schritten erarbeitet.

Teilnahmevoraussetzung: Die Teilnehmer benötigen einen Zugang zu mebis. Sofern eine Lehrkraft noch keinen Zugang (Benutzername und Passwort) hat, sollte ihn der mebis-Koordinator der Schule einrichten. Wir bitten die Zugangsdaten zur Fortbildungsveranstaltung mitzubringen.

Anmeldeschluss: So, 17.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Anmeldeschluss: Mo, 06.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis.

Anmeldeschluss: Di, 07.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

In dieser Veranstaltung sollen Online-Kurse für den Mathematikunterricht entwickelt werden, die anschließend in der Kurstauschbörse teachSHARE veröffentlicht werden.

Die Online-Kurse sollen die Möglichkeit bieten, dass die Schüler zufallsabhängige Aufgaben bekommen und diese anschließend bearbeiten können. Zentraler Punkt ist die unmittelbare Rückmeldung nach der Bearbeitung und die Möglichkeit individuelles Feedback einzusehen. Weiterhin soll der Einsatz in mebis den Lehrkräften die Möglichkeit bieten, den Lernfortschritt der Schüler nachzuvollziehen.

Die Veranstaltung umfasst folgende Themenbereiche:

• Auswahl geeigneter Themenbereiche
• Klärung der möglichen Aufgabenformate
• Erarbeitung der interaktiven Aufgabenmodule
• Integration der Aufgabenmodule in mebis
• Veröffentlichung in der Kurstauschbörse teachSHARE

Besondere Hinweise:

Lehrkräfte, die schon grundlegende Erfahrungen mit der mebis-Lernplattform und mit GeoGebra gemacht haben.

Anmeldeschluss: So, 31.03.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis.

Anmeldeschluss: Mo, 13.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis.

Anmeldeschluss: Mo, 20.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele

Am Ende des Lehrgangs

• haben sich die Teilnehmer mit mebis notes, dem mebis-Werkzeug zum Erstellen interaktiver Tafelbilder vertraut gemacht,
• können die Teilnehmer eigene, interaktive Tafelbilder entwickeln,
• Eigen- und Fremdmaterial in die Tafelbilder einbinden und auch
• Tafelbilder in Heften sammeln.

In diesem Lehrgang erlernen die Teilnehmer den Umgang mit mebis notes. Die Referenten gehen hier bei der Erklärung der einzelnen Möglichkeiten kleinschrittig vor, so dass ein Testen der Software und das Gestalten von Tafelbildern für die Teilnehmer ermöglicht werden kann. Didaktische Handlungsszenarien werden gemeinsam entwickelt.

Anmeldeschluss: So, 14.04.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis.

Anmeldeschluss: Di, 28.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Ziel des Kurses ist die Umsetzung eigener Ideen mit der mebis-Lernplattform.

Inhalt:
Die Teilnehmer erhalten Gelegenheit, konkrete Lehr-/Lernszenarien nach eigenen Anliegen, Entwürfen und Ideen umzusetzen. Dabei erfolgt eine individuelle Betreuung, die eine vertiefte Auseinandersetzung mit den Aktivitäten, Werkzeugen und Funktionen der Lernplattform sowie der Mediathek ermöglicht. Informationen zum Urheberrecht, Möglichkeiten des Kursaustausches sowie die Implementierung in den Unterricht werden ebenfalls thematisiert.

Methoden:
Teilnahmevoraussetzung: Die  Teilnehmer benötigen einen Zugang zu mebis. Sofern eine Lehrkraft noch keinen Zugang (Benutzername und Passwort) hat, sollte ihn der mebis-Koordinator der Schule einrichten. Wir bitten, die Zugangsdaten zur Fortbildungsveranstaltung mitzubringen. Die Teilnehmer werden gebeten, Unterrichtsmaterial, das sie bereits in digitaler Form angelegt haben, mitzubringen. Es kann zum Aufbau der online-gestützten Unterrichtseinheit verwendet werden.

Anmeldeschluss: So, 21.04.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Der Lehrgang bietet Seminarrektoren/-innen der Grund- und Mittelschulen mit der Zusatzaufgabe "Inklusion" die Möglichkeit zur Weiterentwicklung und der Verankerung inklusiver Inhalte in der Seminarausbildung.

Inhalte:
Beim Treffen 2018 im STMUK sind folgende Themen vereinbart worden:

- Elternwille und Inklusion (MRin Götz),

- Das inklusive Setting im LehrplanPLUS der Grundschule an konkreten Unterrichtsbeispielen,

- Inklusion in der Fachdidaktik und im Fach- und Förderunterricht,

- Darstellung der Ergebnisse des Evaluationsbogens,

- gemeinsame Überarbeitung des "Baustein A" in mebis.

Austausch und Reflexion über Seminaraktivitäten in Kooperation mit Förderschulseminaren stehen außerdem im Zentrum des bayernweiten Treffens.

Anmeldeschluss: So, 05.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

In dieser Redaktion beschäftigen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit den Einsatzmöglichkeiten von mebis in der gymnasialen Oberstufe.

Anmeldeschluss: So, 05.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Die Teilnehmer

• lernen Flipped Classroom als ein Konzept für den Unterricht kennen,
• lernen, Erklärvideos mit Hilfe geeigneter Software herzustellen und in mebis einzubinden,
• lernen, verschiedene Aktivitäten in der mebis-Lernplattform anzulegen.

Die Referenten gehen hierbei kleinschrittig vor und leisten sowohl bei der technischen Umsetzung als auch bei der Inhaltsgestaltung Unterstützung. Es werden Fragenstellungen, z. B. welche technischen Möglichkeiten gibt es bei der Erstellung der Erklärvideos, wie soll die in der Schule stattfindende Präsenzphase durchgeführt werden, thematisiert. Zusätzlich wird auf die Gestaltung einer lernförderlichen Kursumgebung eingegangen. Der Lehrgang richtet sich an Lehrkräfte, die schon Basiserfahrungen (Kurs und einfache Aktivitäten anlegen) mit der mebis-Lernplattform haben.

Anmeldeschluss: So, 05.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis.

Anmeldeschluss: Mo, 17.06.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziel des Lehrgangs ist es, das Bewusstsein für das Lehrplanthema Boden zu stärken und bedeutsame Zusammenhänge für unsere Lebensgrundlage zwischen den Ansprüchen der Gesellschaft und den Folgen für unsere Umwelt aufzuzeigen. 


Lehrgangsinhalte ergeben sich 
aus folgenden Fragestellungen: 
- Boden als Lebensgrundlage? 
- Woraus besteht Boden? 
- Wie entsteht Boden? 
- Bodenaufbau und Bodentypen? 
- Bodenfunktionen im Naturhaushalt? 
- Chemische und physikalische Eigenschaften? 

Mit Videos, Experimenten im Labor und in der Natur sowie durch Exkursionen werden theoretische Erkenntnisse veranschaulicht und praktische Anregungen für den Unterricht gegeben. Es werden digitale Medien und Apps eingesetzt und die Mediathek in mebis auf das Thema untersucht. 

Kooperation mit der Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege (ANL), Laufen

Anmeldeschluss: So, 12.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:

• Einführung in mebis
• Orientierung in mebis: Infoportal, Mediathek, Prüfungsarchiv, Lernplattform
• Verwendung von einzelnen Aktivitäten
• Entwickeln von Ideen für den Einsatz von mebis im Englischunterricht

Inhalt:
In dieser Veranstaltung lernen die Teilnehmer die einzelnen Angebote (Infoportal, Mediathek, Prüfungsarchiv, Lernplattform) kennen und üben den Umgang mit diesen. Die Teilnehmer erstellen einen eigenen Kurs und testen in diesem einzelne Aktivitäten, wie z. B. das Anlegen von Kommunikationswerkzeugen und das Einbetten von Unterrichtsmaterialien. Gemeinschaftlich entwickeln die Teilnehmer Ideen für den Einsatz von mebis im Englischunterricht. Die Inhalte werden unter Anleitung der Referenten in kleinen Schritten erarbeitet.

Methoden:
Teilnahmevoraussetzung: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer benötigen einen Zugang zu mebis. Sofern eine Lehrkraft noch keinen Zugang (Benutzername und Passwort) hat, sollte ihn der mebis-Koordinator der Schule einrichten. Wir bitten, die Zugangsdaten zur Fortbildungsveranstaltung mitzubringen.

Anmeldeschluss: So, 12.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Mit der Software H5P können Lehrkräfte und auch Schüler abwechslungsreiche interaktive Lernmaterialien erstellen. Die Software ist kostenlos und in mebis integriert.
Im Lehrgang erfahren die Teilnehmer,
- wie digitale Übungen in Kombination mit verschiedenen Methoden und in verschiedenen Unterrichtsphasen eingesetzt werden können,
- welche Arten von Inhalten (von Übungen bis interaktive Videos) sie mit H5P erstellen können,
- wie sie einfache und komplexe interaktive Inhalte für ihren Unterricht erstellen,
- wie sie digitale Inhalte unkompliziert bereitstellen können und
- wie ein mebis Raum angelegt wird, damit Schüler eigene Medien erstellen können.

Während des Lehrgangs erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in Übungsphasen ausreichend Gelegenheit, eigene Unterrichtsideen mit Unterstützung der Referenten umzusetzen, um so echte und sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien zu erstellen.

Anmeldeschluss: So, 12.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Die JavaScript-Schnittstelle von GeoGebra bietet die Möglichkeit, GeoGebra-Applets mit echt interaktiven Aufgaben zu erstellen. Einzelne Beispiele stehen in der Kurstauschbörse von mebis bereits zur Verfügung:

- Kurs: Einmaleins (https://lernplattform.mebis.bayern.de/course/view.php?id=172806)

- Kurs: Konstruktion mit Zirkel und Lineal (https://lernplattform.mebis.bayern.de/course/view.php?id=161838)

- Kurs: Der Spielewürfel (https://lernplattform.mebis.bayern.de/course/view.php?id=161877)

In dem Lehrgang werden die Grundlagen vermittelt, wie solche Beispiele mit GeoGebra und mebis entwickelt werden können. Die Fortbildung richtet sich an  Teilnehmer, die bereits intensiv mit GeoGebra gearbeitet haben und erste Einblicke in die Programmierung mit JavaScript erhalten möchten. Programmiererfahrungen sind ausdrücklich nicht notwendig; alle Befehle werden als Musterrezepte vermittelt. Die Hälfte der Zeit im Lehrgang wird benötigt, um die Grundlagen zu erarbeiten. Anschließend sollen die  Teilnehmer eigenständig und mit Unterstützung der Lehrgangsleitung eigene Beispiele erarbeiten, die im Unterricht erprobt werden sollen.

Anmeldeschluss: So, 12.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis.

Anmeldeschluss: Sa, 25.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis.

Anmeldeschluss: Mo, 01.07.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Medien können in unterschiedlicher Form zur individuellen Förderung, d.h. zur Förderung von starken und schwächeren Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Die Teilnehmer kennen Möglichkeiten zur lernförderlichen Gestaltung und zum lernförderlichen Einsatz von Medien unter Nutzung der Lernplattform als zentralem Angebot von "mebis - Landesmedienzentrum Bayern" und des Konzepts des Flipped Classroom.

Inhalt:
Der Lehrgang führt in die lernförderliche Gestaltung von Medien unter Berücksichtigung mediendidaktischer Gesichtspunkte ein bzw. erweitert das hierzu bereits vorhandene Wissen. Dazu werden vielfältige Einsatzmöglichkeiten derartiger Medien in Verbindung mit der Lernplattform von „mebis – Landesmedienzentrum Bayern“ aufgezeigt. Darüber hinaus wird das Konzept des Flipped Classroom vorgestellt und auf sein Potential für die individuelle Förderung hin diskutiert. Im Mittelpunkt des Kurses steht das eigene Gestalten von Medien zur individuellen Förderung, bevorzugt unter Nutzung von freien Bildungsressourcen (OER). Dazu werden auf Wunsch/bei Bedarf die Grundlagen zum Auffinden und zur Erstellung von OER-Materialien eingeführt. Die im Rahmen des Lehrgangs fertiggestellten Materialien sollen als OER-Materialien auf teachSHARE zur Verfügung gestellt werden.

Methoden:
Um Ihren Wünschen gerecht zu werden, bitten wir Sie bei der Bewerbung im Feld "Begründung" Ihre Fächerkombination anzugeben.

Anmeldeschluss: So, 26.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die Lernplattform ist ein zentrales Angebot von "mebis - Landesmedienzentrum Bayern". Gerade in der Oberstufe eröffnet sie vielfältige Möglichkeiten selbstständigen, schülerzentrierten Lernens. Hierfür ist u.a. eine lernförderliche Gestaltung bedeutend.

Inhalt:
Der Lehrgang führt in die Bedienung der mebis-Lernplattform ein bzw. erweitert das Anwendungswissen und vermittelt vielfältige Ideen für ihren Einsatz im Unterricht. Daneben wird in die Grundlagen zum Auffinden und zur Erstellung von OER-Materialien (freie BIldungsressourcen) eingeführt. Im Mittelpunkt steht das eigene Gestalten eines "Kurses" bzw. die Anwendung verschiedener Programmtools zur Informationsvermittlung, zum Üben, für Feedback sowie zur Kommunikation und Kooperation. Hierbei wird besonderer Wert auf die mediendidaktische Gestaltung der Materialien gelegt. Die im Rahmen des Lehrgangs fertiggestellten Materialien sollen als OER-Materialien auf teachSHARE zur Verfügung gestellt werden.

Methoden:
Um Ihren Wünschen gerecht zu werden, bitten wir Sie bei der Bewerbung im Feld "Begründung" Ihre Fächerkombination anzugeben.

Anmeldeschluss: So, 26.05.19 » Details und Bewerbung über FIBS

Ziele:
Die eSession führt systematisch in die Verwaltung der mebis-Lernplattform ein (z. B. organisatorische Vorbereitungen, wichtige Funktionen der Nutzerverwaltung, wie Schüler hinzufügen, Passwortrücksetzung und das Anlegen von Klassen).

Inhalt:
Im Anschluss der Vorstellung der Arbeitsschritte können gezielt Fragen gestellt werden. Die Vergabe der Teilnehmerplätze erfolgt nicht nach der Reihenfolge der persönlichen Anmeldung zur eSession, sondern nach dem Datum der Antragsstellung der mebis-Nutzung über die Schulleitung. Melden Sie sich bitte im Fall einer Absage erneut für eine eSession zur technischen Einführung in mebis an. Aufgrund der beschränkten Kapazität kann nur ein mebis-Koordinator aktiv an der Fortbildung teilnehmen. Wir bitten hierfür um Verständnis und bemühen uns, in Kürze die Engpässe abzubauen.

Anmeldeschluss: Di, 09.07.19 » Details und Bewerbung über FIBS